১. | প্রাকৃতিক দুর্যোগকালীন সময়ে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অবস্থা বিশ্লেষন। | একশন এইড বাংলাদেশ-১৯৯৯ |
২. | ঢাকা মহানগরীতে প্রতিবন্ধী পথ শিশুদের অবস্থা বিশ্লেষন ও প্রয়োজন নিরুপন। | সেভ দ্যা চিলড্রেন সুইডেন- ১৯৯৯ |
৩. | মূলস্রোতধারার উন্নয়ন কর্মকান্ডে প্রতিবন্ধী পথশিশুদের অন্তর্ভূক্তির সম্ভাব্যতা যাচাই। | সেভ দ্যা চিলড্রেন সুইডেন-২০০০ |
৪. | প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কর্মসংস্থানের ক্ষেত্রে বিরাজমান পরিস্থিতি ও সম্ভাবনা। | একশনএইড বাংলাদেশ- 2002 |
৫ | বাংলাদেশ কিশোরী ও নারী প্রতিবন্ধীগণের অবস্থা বিশ্লেষণ। | গ্রামীন ট্রাস্ট-২০০২ |
৬. | অুসবিধাগ্রস্থ ও দুঃসাধ্য অবস্থানে বসবাসরত প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষায় অন্তর্ভূক্তি। | প্রাথমিক ও গণশিক্ষা অধিদপ্তর, বাংলাদেশ সরকার- ২০০২ |
৭. | একীভূত শিক্ষায় ভাল অনুশীলন। | ইউনিসেফ আঞ্চলিক কার্যালয়, নেপাল-২০০৩ |
৮. | দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিগণ কর্তৃক কম্পিউটার ব্যবহারে বিরাজমান অবস্থা এবং ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা। | পিস কর্প, নরওয়ে-২০০৩ |
৯. | “একত্রে শিক্ষা”- ব্রাকের অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমের মাধ্যমে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষায় অন্তর্ভূক্তির উন্নয়ন। | ব্রাক-২০০৪ |
১০. | দক্ষিণ এশিয়া, র্পূব এশিয়া ও দক্ষিণ আফ্রিকা সহ বাংলাদেশে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষা ব্যবস্থা বিশ্লেষন। | ওভারসিস ডেভেলপমেন্ট গ্রুপ, ইষ্ট এ্যাঙ্গীলিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য- ২০০৫ |
১১. | সমতার ভিত্তিতে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষা সংশ্লিষ্ট- সরকার কর্তৃক গৃহিত বিভিন্ন নীতিমালা, কৌশল, আইন, র্কাযক্রম ও সেবা সমূহের উপাত্ত। | আরডিআরএস- ২০০৬ |
১২. | “শিক্ষার সমতার জন্য প্রশিক্ষণের সুযোগ, প্রোগাম, এবং সম্পদ ব্যক্তির তালিকার জন্য ডিরেকটরি তৈরী করা | আরডিআরএস-২০০৭ |
১৩. | “অন্ধকারের কাহিনী”- শ্রমে নিয়োজিত এবং নিয়োজিত হবার ঝুঁকিতে রয়েছে এমন প্রতিবন্ধী শিশুদের অবস্থা বিশ্লেষন। | সেভ দ্যা চিলড্রেন সুইডেন ডেনমার্ক-২০০৯ |
১৪. | শ্রমজীবি শিশুর জন্য জাতীয় বাজেট পর্যালোচনা এবং খরচ বিশ্লেষন | ওয়াল্ড ভিশন বাংলাদেশ ২০১৫ |
১৫. | শ্রমজীবি শিশুর অধিকার রক্ষার জন্য জারিকৃত পলিসি, আইন ও পরিপত্র পর্যালোচনা | ওয়ার্ল্ড ভিশন বাংলাদেশ ২০১৫ |
১৬. | “দৃষ্টির বাহিরে থাকা” গৃহশ্রমে নিয়োজিত মহিলাদের অবস্থা পর্যালোচনা | হোম নেট সাউথ এশিয়া ২০১৩ |
১৭. | শিশু বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের জন্য বরাদ্ধ জাতীয় বাজেট পর্যালোচনা | সেভ দ্যা চিলড্রেন- ২০১২ |